第41章 欢乐课堂

    接下来，同学们继续表演。
    又有几名勇敢的同学做好了构思，主动站出来，上台表演疯子。有的同学能表演得活灵活现的，但有的同学还是放不开，顾虑很多，虽然努力想要演好，但登台后身体发僵，精神发紧，感觉完全不一样。即便以前受过一些训练，也会感觉放不开。
    尤其众目睽睽之下，装疯卖傻，会有一种不好意思的感觉。
    如果表演正常角色，可能不会有这种感觉。
    有的同学在台下想的挺好，但在台上迟迟进入不了表演状态，很难办。相对而言，周易刚才表演得算是不错了。两位老师不断的指导学生放松。
    李慕白老师直言不讳道：“强迫性练习就是要强迫你们破相，要迅速甩掉自己的本来面貌，不要觉得自己帅，就不好意思演。班里的帅哥多了，有的就演得很好。大家要通过肢体语言、表情和声音的变化使心灵进一步得到释放。大家一定彻底放开矜持。”
    俞秀莲老师也提醒大家：“在这个练习中，大家要贯彻表演的基本方式：你就是疯子或者傻子，不是你在演疯子或者傻子。这样你就可以演好。”
    这时唐嫣准备完毕，再次登场，也要表演一次疯子。
    这次她表演的是丢失孩子的母亲发疯的一段戏，模仿顾婉婷导演的《妈妈再爱我一次》里的表演。
    她表演得非常成功，完全放下矜持，把那种疯疯癫癫的状态完全演出来了，同学们纷纷鼓掌喝彩。
    阿福还很凑热闹的给大家表演一段被泰国降头术搞到中邪发疯的癫狂戏。
    看她的表演，真的很惊悚。如果画上妆，再来点灯光效果，就更吓人了。
    你是跳大神的，还是专门演恐怖片的？
    同学们有些被吓到了：你肯定会降头术吧！不然怎么会表演得这么真实？
    周易觉得阿福小姑娘挺逗的，吓人一套一套的，唬你一愣一愣的，厉害！
    水月熏更是不甘示弱，绝对不能被几位舍友比下去，寝室地位一定要争，于是她也美美的上台，给同学们表演一段东瀛版的疯萝莉。
    大家看得很想笑：你确定你表演的是疯萝莉吗？怎么看起来还这么呆萌？
    这是天然呆和自然萌，呆萌成自然，挡不住的呆萌，这辈子都改不了了。
    但只要敢于抛开自我，勇于破相，就是好事。
    老师们不会要求学生真把疯子演得出神入化。
    每个人都有自己的自然禀赋和演技特点，解放思想不是扭曲天性，强行扭曲没有必要，效果更不会好。水月熏不擅长表演这种疯疯癫癫、疯傻癫狂的角色。
    其实小女生们表演得普遍都还行，有些灵气。
    迪丽热巴也登台了，不过她有些紧张，不擅长这么表演，但在老师的鼓励帮助下，她也渐渐的放开了自己的矜持，发挥出了不错的演技，表演得还像回事。
    周易的三名舍友表演得也可以。
    杨禹贤、伍佰雄和年青龙都登台表演了，确实有一定的水平。
    不过还有一些同学不愿意上台，有畏难退缩的情绪。
    李慕白老师讲道：“有些同学不敢上台，习惯往后站，这是一种强烈的心理障碍，是不好的，必须要克服掉。既然是强迫性训练，你躲是没用的。千万不要以为我们表演课只有大课，没有小课。放假我们会加课，不达标的同学要组织上小课，确保你练出效果。”
    俞秀莲老师也说：“大家看过课程表，知道我们有很多加课时间，比如周三下午，周五上下午和晚上都有时间，甚至周六周日都可以加课，不给你放假。对于不主动的同学，我们肯定会加课处理，继续进行针对性训练，帮你冲破自身心理防线，打破面子问题。”
    李慕白老师笑道：“不要怀疑，我们老师都是很认真负责的。”
    同学们哄堂大笑：如果放假都放不成，肯定很闹心。
    课间休息的时候，老师们让大家继续准备表演。
    同学们纷纷起哄，让李慕白老师继续讲典故，帮大家放松一下。
    大家都喜欢听老师讲故事。
    岑封和骆冰倩两位年轻老师都忍俊不禁，大概觉得李慕白老师确实很擅长这方面。
    李慕白老师笑道：“好！我继续给大家讲典故。大家不要觉得，是不是这堂课没上好，落后了，以后没前途了，没有这回事。只要大家能放开，这关很好过。比如某位女星当年这堂课上得也不好，闹过很多笑话。人家还是大牌女星，就是姓纳兰的某位超大牌女星。”
    同学们哈哈大笑：这是说中谊影后纳兰雪妃？
    大家都想听听大影后在学生时期的逸闻趣事。
    李慕白老师讲道：“以前的老师说，当年这位女星上学的时候，同样是这堂课，当时不是演装疯卖傻，而是要求大家表演猩猩。这位女星不干，觉得不雅，不好看，那时心高气傲，和几个小女生一直扛着不肯演。老师问她，你为什么不演？她当时说，就算要演《金刚》，我也要演女主角，我不反串演猩猩的。”
    同学们忍不住爆笑出来。
    真想不到大影后当年还有这种乐事。
    大家觉得老师可以去说单口相声了。
    俞秀莲老师忍不住笑了：“慕白，你不要糟蹋人家纳兰了。”
    李慕白老师笑道：“没关系，纳兰身上笑话很多，圈内还有著名的纳兰笑话集，你们以后就知道了。”
    俞秀莲老师说道：“同学们，不要把这件事单纯当成笑话来听。其实纳兰很有表演天赋，后来她在老师们的教导下，很快就放开了，突然爆发了，演得很好，老师们都很欣赏。大家要向她学习，不要怕丑，一定要能放开自己，全身心的投入进去。”
    同学们纷纷点头，感觉轻松不少。
    李慕白老师继续讲典故：“其实比这种训练更丑、更不雅的训练多得是。我记得早年有留学的老师回来任教，还提过国外有什么解放天性的训练，和我们的训练就是大同小异，国内也有人这么提。那是国外电影学院表演系学生的必修课。”
    “当时有老师在咱们系里开讲座，在解放天性的课堂上，玩钻胯游戏，就是一个女生趴在男生身上，另一个男生再趴在这个女生身上，全班同学趴在地上排成长队，依次从前面站立者胯下一个接一个的钻过去，说是锻炼勇气和协调能力。”
    “哇！”同学们很惊讶，议论纷纷。
    年青龙那逗逼立即抢着发言：“这种训练不就和美国好莱坞那部很恶心的恐怖片《人体蜈蚣》是一个样子吗？把美女的嘴缝在男人的****上，再把男人的嘴缝在美女的****上，一个接一个，太恶心了。”
    同学们都被他说恶心了，纷纷露出恶心的表情。
    这么恶心，你也敢说？
    不少小女生还在后面狂抡粉拳，暴扁年青龙，谁让你恶心大家啦！
    年青龙很夸张的搞笑大呼：“扁我归扁我，可不许扁我英俊的脸，严禁扁出暴击的伤害。”
    同学们大乐：人至贱则无敌，这人实在没治了。
    你们反应这么激烈干什么？难道都看过那部恶心影片？
    周易很汗，相当无语。
    四名老师都被年青龙这逗逼的想法震惊了，搞得哭笑不得，想想也真够恶心的。
    这位同学真是太不着调，思路和大家不一样，总能转到你完全想不到的地方去。
    杨禹贤和伍佰雄对年青龙的贱嘴真没办法，难道还能缝上？其实人家的训练方法没有那么恶心，都穿着裤子呢！再说女生们上表演课不会穿裙子，穿运动裤怕什么？连走光的事情都不会有。
    有些男生还真想试试，心思好龌龊，不可对外人言了。
    其实男生一般不会故意去占女生便宜，即便是表演课，万一闹起来会很丢脸。尤其很多女生背后真的有人罩着，不管是凭自身实力硬考进来的，还是特招进来的，都有这种情况，尤其是特招进来的，大家都懂的，只是你不知道人家背后是谁罢了。人家根本不会明说。但老师先前都提醒过，校园里禁止谈恋爱。什么意思，不言自明。万一得罪了惹不起的人，死都不知道是怎么死的。
    以前还有学生莫名其妙的被退学，被封杀。
    这些前车之鉴不是没有。
    圈内潜伏的大鳄太多，为人处事更要谨慎。
    可以说，燕影是和社会接触最紧密的学校，这里绝对不是纯洁清高的象牙塔。
    只要看看两大社团的高层是什么人就知道。
    因此，聪明的学生很注意这方面，不管心思是不是光明磊落，但明面上很注意分寸，不会乱来。再说，谁愿意在校园里被人戴个“色狼”的帽子，传到圈里，可不是好名声，尤其现在的狗仔们简直无孔不入。
    这时李慕白老师制止同学们瞎胡闹，继续说道：“其实没有大家想的那么恶心，这就是一种训练方法，只是外人看起来十分不雅。如果让你们做，估计一大批同学都会不干。”
    同学们都笑了：这是肯定的，小女生们愿意做才怪。她们可以装疯卖傻，却肯定不愿意这么演。就算让当年的纳兰雪妃这么训练，她也不愿意呀！
    国内的风气终究很保守，演艺圈也是这样，远远没有美国好莱坞开放。
    今世华夏强大，自身文明坚不可摧，很少受到外来西方文化思潮影响，自然就是这样。演艺圈虽然相比其它行业有些污，但这是有历史渊源的，而且不是公开的，比前世好很多了。就算有金主要玩扬州瘦马，也要领回家去，关起门来，怎么乱搞都没问题，而且不会到处宣扬，很忌讳这点。
    像香港特区那边，有专门拍限制级影片的，但在业内根本得不到尊重。
    李慕白老师还给同学们具体解释一番：“其实学生们觉得不雅，这是次要的。如果训练效果好，不是不能借鉴。关键是这么训练，学生们很难真正进入学习状态。当时很多老师都这样认为，你说大家在课堂上嘻嘻哈哈的，钻来钻去的，这能解放啥天性？能进入什么学习状态？学生们只会觉得不雅，觉得是羞辱性训练，包括我们老师在内，完全不明白那能解放什么天性。”
    同学们都笑了，其实也看不起那种训练法。
    难道不要脸，就叫解放天性呀？
    俞秀莲老师也说：“当年很多学生确实不愿意做，他们觉得自己又不是学韩信要做大将军，凭什么学表演还要受胯下之辱？还有同学讽刺说，如果这样解放天性，表演吸（毒）就要真去吸了，表演杀人犯干脆要去杀人了，根本没必要学外国那么解放。”
    同学们呵呵直笑，听得很欢乐。
    李慕白老师继续讲道：“话说回来，咱们课上的训练主要目的就是要让同学们思想集中，肌肉放松，进入到一个想象的艺术创作天地之中去。同学们要解放思想，想象活跃，信念增强，反应灵敏，激情奔放，要从内到外都变得自由可塑，要把天真和童心释放出来。”
    俞秀莲老师说道：“如果大家能不知不觉的随时进入这种状态，就很成功了。”
    李慕白老师接道：“再说训练，大家要思考，什么是傻子？什么是疯子？智力不正常？精神不正常？思维有障碍？有没有自己的逻辑、步态和感觉？表演中如何松弛？二者有什么共性？他们活在自己的世界里，开心还是害怕？有没有自我意识？对事对人的态度和心情是什么样？”
    俞秀莲老师说道：“刚才一些同学的表演，感念中仍然存在理解偏差，更多同学偏向于表演疯子，可能觉得更容易，但表演缺乏真实感，没有那种‘我就是疯子’的感觉，看上去就是表演。所以表演完的同学不能放松，还要继续努力，进一步提高自己，观察学习其他同学的表演。还没表演的同学更要努力一些。”
    李慕白老师说道：“上课时间到了，我们继续。”
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