第十章最佳教师

    “铃铃铃”此时上课的铃声也响了起来。
    看戏的也都回到了班里上课。
    但是杨棉今日一战，已经在高三部成名了。
    班主任萧阳朔拿着书走进教室。
    十三班的教室里，寂静如深海，那安静的程度，甚至能让掉落的针撞击地面的细微声响清晰可闻，这种不同寻常的静谧，着实令人感到讶异与难以适应。
    往日里，这里仿佛是喧嚣的集市，嘈杂声与嬉笑声交织成一片，不绝于耳，可此刻，它却像是被施了魔法一般，陷入了深深的沉静之中。
    值得庆幸的是，这堂课上，杨棉没有再爆什么大“瓜”出来。
    所以，萧阳朔才能在讲台上心无旁骛地授课。
    他身姿挺拔，声音沉稳而清晰地在教室里回荡，讲解着课程内容。
    尽管表面上看起来一切都风平浪静，萧阳朔的内心却远非表现出来的那般镇定。
    他的目光像是被无形的丝线牵引着，时不时就会不由自主地飘向坐在座位上的杨棉。
    心中默默祈祷着，自己讲授的课程千万不要出现任何差池。
    他总有一种被杨棉能看穿所有人的内心的感觉。
    令他欣慰的是，整堂课下来，杨棉就像换了一个人似的，始终安安静静地端坐在那里，专注地凝视着黑板，眼神中透着认真与思索，宛如一个乖巧听话的好学生，没有丝毫要打断老师讲话的意思，也未曾提出任何质疑或反驳。
    再看教室里的其他学生，平日里总是闹哄哄、乱糟糟的十三班，此刻呈现出的景象简直令人瞠目结舌——所有的学生竟然都破天荒地做起了笔记！
    那一个个埋头书写的身影，专注而认真，仿佛与往日里那个让人头疼不已的班级彻底划清了界限。
    他们的笔尖在纸张上快速滑动，记录着知识点，似乎生怕错过任何一个重要的内容。
    正在校园内巡查的校长，偶然路过十三班教室门口时，瞬间被眼前的一幕惊得呆立当场。
    他瞪大了双眼，眼中满是难以置信，嘴巴张得大大的，像是能塞下一个鸡蛋。
    那副模样，像是看到了世界上最不可思议的事情。
    跟在校长身后的其他老师们同样惊讶得合不拢嘴，他们面面相觑，脸上的惊愕神情清晰可见。
    其中一名老师站在门外，下意识地揉了揉自己的眼睛，似乎不敢相信眼前所见的一切是真实发生的。
    他满脸狐疑地喃喃自语道：“这……这还是十三班吗？怎么感觉像是进错了教室一样。”
    另一位老师则无奈地摇着头，苦笑着说道：“十三班的学生居然这么认真地听课做笔记，难道是我今天早上出门的时候开门方式不对，不小心撞到什么邪祟了不成？”
    其实，老师们会有这样的想法也不足为奇。
    毕竟，十三班可是整个高三年级中成绩最差的班级，是出了名的“问题班级”。
    这里的学生大多都是些调皮捣蛋、不服管教的“刺头儿”，就像浑身长满尖刺的刺猬一般，让人难以接近。
    他们时常在课堂上捣乱，对学习缺乏兴趣和热情，老师们为此绞尽脑汁，却往往收效甚微。
    然而，此时此刻，这些曾经令老师们束手无策的学生们，却展现出了前所未有的专注和努力，这怎么会不让人感到震惊呢？
    校长望着教室里的景象，心中满是宽慰，缓缓开口说道：“萧阳朔的管理能力不错，十三班的学生在他的带领下已经开始逐渐改变了，这个月的最佳教师就是萧阳朔了。”
    然而，校长的话音刚落，便有人提出了异议。
    “校长，您这个评选会不会有些草率了？萧阳朔不过是一个刚毕业的大学生，担任教师职务还没到一年的时间，您不能仅仅因为今天十三班的学生听课认真，就如此草率地做决定吧！”
    教导主任黎姿娘的脸上带着一丝不满和质疑。
    黎姿娘是教导主任，也是一班的班主任，她最看不起的就是十三班这些不学无术的学生。
    连带着对十三班的班主任也是鄙夷的。
    其实，老师之间也是存在竞争的，被评选为最佳教师，不仅意味着能够获得丰厚的奖励，还能在教育事业上增添一份耀眼的光荣。
    这对于每一位教师来说，无疑是一个不小的诱惑，因此，许多老师都对这个最佳教师的评选极为看重。
    “是啊！校长，这样的评比也太草率了些。咱们学校的最佳教师，向来都是依据各班成绩与教师人品综合考量评定的。
    众所周知，十三班的学生成绩在年级里可是垫底的存在，萧阳朔他有何资格能担得起这个最佳教师的称号？”
    二班老师穆晨阳言辞犀利，话语中满是对萧阳朔的不屑。
    在他眼中，十三班就是个烂摊子，而萧阳朔不过是个刚大学毕业、毫无经验的毛头小子，根本不配与他们这些资深教师相提并论。
    十三班的成绩一直是全校最差的，是个没人愿意接手的班级，才会落到刚毕业的萧阳朔头上，让他担任班主任。
    校长微微皱起眉头，神色平静地回应道：“这位老师，我理解你的顾虑，但你也看到了十三班如今的变化。
    这并非偶然，萧阳朔虽然年轻且教龄尚短，可在这短短时间内，能让一个原本顽劣的班级有如此转变，其用心与能力可见一斑。”
    穆晨阳还欲争辩，却被身旁一位老教师轻轻拉了拉衣角，示意他莫要再言。
    老教师轻声说道：“先看看吧，这孩子确实有股子冲劲，也给十三班带来了不一样的风气。”
    教室里，萧阳朔结束了课程，学生们纷纷起身鼓掌，那掌声比以往任何一次都要热烈而真诚。
    这群平日里调皮捣蛋的“兔崽子”一鼓掌，可把他们的老班萧阳朔激动得眼眶都红了。
    这是他带的第一个班，也是他教师生涯的开端，担任老师这一学期以来，他从未感受过学生如此热情的对待，这还是头一遭让他真切体会到学生对他的敬爱与喜爱之情。
    他心里清楚，这一切的转变都归功于今天转学来的杨棉，是杨棉的出现改变了十三班的氛围。
    其实这群孩子本质并不坏，只是缺少一个正确的引领者。
    萧阳朔深信，若杨棉能成为他们的领路人，十三班的学生个个都会成为出类拔萃的好孩子。
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