460 取舍

    “是。”
    周可太庆幸自己在六个当中，他瞅瞅那四个可怜的小伙伴，心里遗憾着帮不上。
    记自己的四个编号，都已经很难了，当时他也没空帮别人记呀，实在帮不上。
    这些家伙只能碰运气去凑，还好只有四个，每人三次试错机会，怎么算来着，周可头大了。
    “我要求你们，”绯缡走过那四人，“必须讲效率，每一次尝试都推出一人完成申报，每一次尝试都得到回报。取舍吧。”
    周可跟着绯缡往检查口走去，抓紧时间瞄了瞄那四人，便不敢再瞄。
    可怜的家伙们。多少人看着他们，这种环境下还要做数学题。
    他试着算了一下，脑子一团糊。
    大厅里的人好多呀，凡看来的，必知道四人被遗落于热闹的荒野。
    周可心里不由自主冒出来这么一句诗不诗文不文的句子，旋即暗暗对四个同学说了声抱歉，看把他也紧张的。他赶忙收束心神，大踏步跟着老师。
    “老师。”后头传来呼喊。
    周可看见前头的绯缡扭回头，他忙忙向后看，但见刚被他们遗弃的四个家伙中的一个，向他们的队伍奔来，再打眼一秒，另一个方向，一个黑色机器人朝游龙似的机器人队伍末端续去。
    哎呦，一个完成申报了。周可一高兴，去瞧老师。
    绯缡已经转回头了，没有停步，继续带着队伍往前穿行。
    “老师。”
    又听到一声，周可可惊讶了，脖子再扭一下，果然又见奔来一伙伴。
    这回绯缡连头都没回，径直穿过大厅中央。
    他们是怎么做到的？周可一方面高兴，一方面寻思。体术大班乌压压地集合成一个大队伍，紫蕊花袖领的大军官都来了，在那些人面前训话，他也就分心一缕瞅了瞅，心里头还在算。
    每一次试错，都必须要保证一人对。怎么做呢？
    “老师。”
    “老师。”
    最后两声接连响起，周可条件反射般又回头，最后两个伙伴，一前一后，迈开大步，要命似地追来。
    缺课缺不起啊，他们的社会贡献积分增长频率没年龄大的哥哥姐姐们快，可耗不起倒扣。在罗望，发啥买啥，很多时候都要看社会贡献积分的，倒扣是要心疼死人的。
    绯缡领着队伍到了大厅前部，最后两人喘着粗气，呼呼地续上来了。十人小班正好完整。
    蕲长恭瞧瞧她和她身后的十个少年。因为大家都是要走团队检查通道，这会儿距离越来越接近。
    绯缡撩目望向他，面上毫无表情。
    他站定，身后的队伍立即停住。
    他微微欠身，朝检查口偏了偏头。
    绯缡没有说话，淡淡一瞥，点头，眸光移转，朝体术队伍中段和末尾站着的方烈和彭逢极微浅地一笑，径直先进了检查通道。她身后队伍中的少年连气都没整匀，个个快步跟上。
    蕲长恭理解，她这点笑意主要是给彭逢的。彭逢现在是沃沃定居点的副防卫长。
    哇，老师能量大，紫蕊花袖领的大军官都统统愿意给老师让道。周可过了检查口，回首一瞧体术大队伍，心里都啧啧起来。
    他正打算过会儿就悄悄问问后面四个家伙，怎么解出数学题的，忽然自己心头灵光一闪。
    只要每一次四个人都选一模一样的编号试错，一定是错三个对一个，这样不就每次尝试都能保证一人完成申报了吗。
    周可兴奋极了，他算出来了呢。
    “车位时间剩余二十分钟，去吧。”
    这时间还好充裕，感谢体术大班让他们先通关。
    周可和小伙伴们互相瞄瞄，开始动脑子了：“老师，那个……机器人还没和我们会合。”
    绯缡侧侧头：“它们来了。”
    这回每个人都将自己的一组机器人编号记得牢牢的，盯着它们的小腿，再三确认后才向老师腆脸笑。
    “从现在开始，你们每个人都可以自由设置机器人的行动方式，它们就是你的追随者。你引导它们，如何达成你的行动目标，你的行动就是它们的行动模板，明白吗？”
    “明白。”
    “你指示它们，如何在你达成行动目标的过程中保护你，你的意志就是它们的全部意志，明白吗？”
    “明白。”
    “我再重复一遍，我给你行动目标，你完成我给你的行动目标，并且你自己决定如何在行动中保护自己。你拥有你自己，和你的工具。这就是全部。明白吗？”
    “明白。”
    “课程只有一个要求……”绯缡盯住十人小班。
    “机器人能做到的事，我们要做到，机器人不能做到的事，我们（也）要做到。”
    唉，句子一长，十张嘴说到后面就不太齐整了。但好歹人人都还记得大致意思。
    “好。本课程采用评分制，说明结业情况。从今天开始，每堂课后，我会查验学习工具的进步程度，作为你们的课堂分。”
    啥？
    “还有什么问题？没有问题的话，现在开始完成今天课程十项行动中第一个行动目标，带你们的机器人上车，到达起飞口，向我通报。”
    “老，老师……”周可决定，还是问问清楚比较好，他举起手在他脑袋边，看见同学们望着他，还有，体术大班的教官领着人出了检查口，远远正要走来了，顿时又想把手缩回去。
    “说。”
    “哎。”周可鼓起勇气，语速快快地，“请问老师，关于我们的课堂分，我刚刚没听清。”
    “学习工具的进步程度，决定你们能获得的课堂分。”
    “这……它们的进步程度？”周可指着他那四个机器人。
    “我们课程的名称是什么？”
    “机器人功能拟景。”
    “我给机器人打分，有问题？”
    “啊，没，嘿嘿，没。”
    “你的学习工具和你联动一体，我给它们打分，它们的平均分是你的分，不会最好，但也不会最差，稳定体现你的上课效果。”
    “是的，老师，我没问题了。”周可赶紧道。
    “老，老师……我还有一个问题。”之前那个一台机器人宕机的悲催学生也大起胆子，学周可的样子，把手掌抬起，放在脑袋边。
    “说。”
    “上车才是第一个行动目标吗？那之前我们通关前的事，都不算分？”
    “不算。应你们要求，也可以算，你们有要求吗？”
    “没，没。”悲催学生咧开嘴，抢在众同学之前摇头。
    其他同学白白眼，不和他算这小利。互动气氛有点活跃，他们也提问：“老师，今天有十个行动啊？我没听错吧？”
    “没有听错。还有问题吗？”
    “没了，没了。”
    绯缡望着他们，自己朝边道上靠了靠：“行动中，注意不要影响别人。”
    “哎，哎。”周可十人闻言便望望愈来愈近的体术大班，那些年长的汉子哥哥们在护卫军教官的带领下，脚步声齐刷刷地响。他们挺机灵，跟着老师，也朝边道上靠靠。
    “……车位时间还剩十四分钟。”
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