第五十二章 两正一邪

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    “侠客已死，武侠当立！”
    孙教授拿着一份《南方日报》，这是今天早上刚送来的，下方一则新闻标题引起他的注意。
    江南市是侠客大本营，时不时的还能在当地报纸上看到此类消息。
    其它新闻类刊物，如今已经很少见到侠客两个字。
    古典文献学教授是表面上一个身份，从二十多年前的侠客小说最盛时期，孙教授就是著名的侠客作者。如今还记得他名字的读者都是中老年人，年轻人或许也有人看过他的作品，但只知道侠客三大家。
    侠客小说界的三位大家，孙教授就是其中之一。
    他本名孙方仁，笔名孙长卿。
    “这是仿照黄巾起义的口号，黄巾革了东汉的命，这个是要革侠客的命？”
    六十多岁的老教授眉毛皱皱，有些无奈。
    有心无力，说起如今的侠客小说作者，全国也没几个了，作品能见诸报刊杂志的，满打满算不过数十人。
    读者群的萎缩是一方面，另外侠客小说本身，也无法做出突破。
    这个类型的文学没有新作者加入，等到上了年纪的作者纷纷封笔，就是侠客文学消亡之时。
    作者也要吃饭，而真能把写侠客小说当饭碗的，连他在内，全国不过三位。
    孙长卿、司马鸣风、东海散人。
    侠客读者群宣扬的侠客三大家中，有两正一邪的说法。
    孙长卿和司马鸣风的作品比较正统，文字深受华夏传统文化影响，被称为两正。而东海散人的作品却文字奇诡，剑走偏锋，带有强烈的个人风格，被称为一邪。
    孙老教授，也就是侠客大家孙长卿，对这种说法不以为然。
    正邪不能单看文字风格，还要看作品的思想内核。
    东海散人的作品中，文字有异，但作品内核依然是传统文化那一套，而司马氏作品宣扬的却多是个人自由。
    这是受了西方文化的影响。
    最近十几年，华夏和西方的文化交流越来越频繁，自由思想也随之占据一部分读者的头脑。
    但研究华夏传统文化的孙长卿，态度是反对的。
    从古流传下来的典籍，包括那些圣人、思想家、教育家等人，教导后辈时，从没教过这一点。
    华夏文字带“自”的也多不是什么好词，自我、自满、自诩、自惭、自大……
    即使有些好词，也是自尊、自谦、自强……从来没有说过自由。
    连自信都没有，也是从西方传来的。
    你说你自信，这没什么，但同时心中若没有自谦，那就自大。
    这是因为东西方社会组成基础本就不同，人家是由个体为纽带组成社会，华夏社会却是以家庭为基本单位。除非你是孤儿，否则，一出生就陷入家庭的小社会里，怎么自由？
    所以华夏是家国天下，推翻帝制后讲国家。
    如今快变成单纯的口号了，甚至听说有网友拿来当作笑话、口水话。
    孙长卿为此专门花时间，研究西方主流国家的文化，发现它们也不是绝对自由。那是不可能的，因为绝对自由的结果就是混乱，必然有调和个体矛盾的规则，那就不可能自由。
    那么司马鸣风用作品中的侠客，宣扬自由思想就是错误的。
    至少是为了迎合一部分读者，故意曲解自由的真意，把西方思想进行阉割后，有意或无意的灌输给读者。
    如果真说侠客三大家有两正一邪，那么邪的那个，不是东海散人，而是司马鸣风。
    这是孙长卿的看法。
    所以他一直对那个司马鸣风成立的侠客协会看不上眼，从来没有接受过邀请，倒是和东海散人见过一面。最后发现对方只是一名三十多岁的中学国文老师，有年龄代沟，之后再交流就换成了电话。
    ……
    “一个高中生？”
    《南方日报》的这则新闻援引的是网络信息。
    前两天的武侠广告和沈哲那首桃花诗都在上面，因为侠客文学如今已经太过沦落，武侠一词在现实媒体中，没有引起什么波澜。之所以出现在报纸上，主要还是那首桃花诗太惊艳，媒体也不能无视。
    “好一个隐世神仙！”
    孙教授眼前一亮，马上脑海里迅速构思一个侠客角色。
    旋即摇头失笑，他已经两年多没有创作新作品了。不是写不出来，而是就算再写，也是无趣的重复，没有找到突破以前作品框架的方法之前，他不准备动笔了。
    不如把精力放在教书上，或许能培养出几名新作者。
    知道不太乐观，现在的年轻人更爱看一些青春文学，要么是全白话历史小说，读起来轻松。
    甚至有些翻译过来，看起来古里古怪的文字，也有很多爱好者。
    接着就看到《华夏青年》推出武侠专栏的消息，孙教授眯着眼睛仔细寻找蛛丝马迹。
    可惜广告中只是透露了一个新概念，没有具体内容。
    这时，办公室的门被推开，一名学生敲门进来，站在三米外恭敬道：“孙老师，我们想邀请您参加今天晚上的协会活动，不知道您有没有空？”
    孙教授笑道：“你们年轻人的活动，我一个老头子就不参加了。”
    那名学生却道：“孙老师，这次活动主要是讨论一首桃花诗，到时候我们古诗词协会想听听您的点评！”
    “哦？”孙教授一怔，把手中的报纸推过去，“是这首诗？”
    学生上前看看，点头道：“就是这首桃花诗，原来孙老师也读了，网上说是一名高中生创作的……”
    孙教授忽然问道：“那你们对武侠怎么看？”
    “武侠？”那名学生愣了，“那是什么，侠客小说吗？”
    孙教授摇摇头，看来学生们也没有太过注意武侠，不过他上了心。既然敢提出武侠的新概念，也得到了一家杂志社编辑的认可，必然会有打动他们的地方。
    “这样吧，你们活动的时候我去看看，这首诗我也很喜欢。”
    学生高兴道：“谢谢孙老师！”
    孙教授摆摆手：“先别谢我，你帮我办件事。”
    “好，什么事，孙老师您说！”
    “去问问你们那儿谁有最新一期的《华夏青年》，帮我找来一本，我想看看上面一篇文章。”
    那学生瞠目：“孙老师，那是青年杂志，您……”
    “怎么，老人家就不能看青年文学吗？”
    “……能！”
    不提那学生颠颠的跑回去借杂志，孙教授在办公室左等右等，一个多小时还没等来那名学生。
    校园广场一角路边，那名学生却正站在那儿，看的眉飞色舞。一会赞叹，一会摆出各种姿势，也不管旁人看傻子的目光。
    原来从同学手中借到杂志后，有些好奇是什么文章，能引起了孙老师的兴趣。
    翻来翻去就翻到了武侠专栏，马上恍然，作为学生，还是听说过孙老教授是侠客大家的。那么，让他感兴趣的，肯定就是这个武侠专栏了。
    随意瞅了两眼，不料自己掉坑里了。
    看着看着就忘记时间，把老师的任务忘到了脑后。
    直到“欲知后事如何，且听下回分解”才回神，连忙屁滚尿流赶往孙教授的办公室。
    “特么的，什么见鬼的下回分解！”
    ……
    此时，中学国文老师东海散人也从学生那里知道了桃花诗。
    下课后，自然忍不住去找寻出处，然后也从网上看到武侠的消息，微笑摇头。
    “一个高中生，不知死活的要写侠客小说，哦，不对，是武侠小说，杂志社的编辑竟然也通过？”
    “我倒要看看，你能写出什么鬼东西！”
    说着，起身走出校园，到不远处的报刊亭，买了一份《华夏青年》。
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