第20章 科学小实验

    陆奇要去代课的消息，没有透露，村里的小学生都不知情。
    周末放牛的时候，他们依旧围在陆奇身边，听他讲述各种故事。
    前面陆陆续续讲了《西游记》的故事，小学生们几乎都成为马喽的粉丝。
    尤其是男孩们，一个个提着一根竹棍或木棍，嘴里叨叨着：吃俺老孙一棒！
    冲着地上的牛粪、石头、杂草等就是一顿输出。
    前者往往能引发一场骚乱。
    陆奇觉得孩子们既然那么喜欢故事，那就从讲故事开始授课吧。
    记得他大学时，有一个高数老师，据说是从伯克利回来的博士。
    每次上课，前十分钟必定是吹嘘他在伯克利的成就，某某专利就是根据他的论文搞出来之类云云。
    一开始，大伙十分新鲜，对老师也很崇拜，上课十分认真。
    下半学期，高数老师讲完之后，居然开始分享社会热点，逼格马上掉了好几层楼。
    5月26号，周一。
    陆奇带着课本和备课笔迹，踏着铃声走进四年级教室。
    小亮惊呼：“奇哥，你怎么来了？”
    声音充满喜悦。
    陆奇没有理会，站在教台，看着台下四十多双眼睛，心里难免有点紧张。
    第一次嘛！
    他开始自我介绍的时候，一开口还有点颤音，很快变得流利。
    班上很多学生都是村里的孩子，都认识陆奇。
    听到陆奇说暂时成为他们的语文老师，都欢呼起来。
    其他村的学生不明所以，纷纷询问，等得知陆奇的事迹后，也跟着欢呼。
    陆奇笑着让他们翻开课本，翻到《我的战友邱少云》一文。
    没有直接开始讲课，而是花了几分钟的时间，将朝鲜战争简单的介绍一遍。
    班上的小学生们听到华夏以1敌17，并取得胜利时，个个脸上兴奋不已。
    背景讲完，讲课过程非常顺利，只是学生们脸上早就换成悲伤。
    教室外，吴校长站在窗外听着陆奇的讲课，心里十分满意。
    这后生，是块当老师的料！
    随后的五年级，亦是如此。
    陆奇出乎意料受到两个班级学生的欢迎。
    一天大概3-4节课，不多也不少。
    等熟悉之后，陆奇开启了他另外的计划。
    利用课间十分钟，他偶尔给学生们展示神奇的科学小实验。
    在有限的条件下，陆奇准备了多个实验。
    比如，他找到一个透明的酒瓶，做了一个名为“会爬升的水”小实验。
    讲台上放置三样东西，一个装着热水的杯子，一个装着红色冷水的盘子，一个透明酒瓶。
    陆奇先将酒瓶瓶口朝下放入冷水中，问学生们：水会不会有变化。
    学生们异口同声说：不会。
    陆奇又将酒瓶倒放到热水中十来秒，问学生：取出来后放入冷水中，是否会有变化。
    学生们依旧回答：不会。
    结果倒放冷水中的酒瓶，红色的水正在缓慢上涨。
    学生们一片惊呼，充满求知欲望。
    第二个小实验，叫做“微型喷泉。”
    他找到一个塑料瓶，然后在中间开一个孔，瓶盖打多个针孔。
    将一个气球放入其中，吹气后用手按住小孔，并往气球里倒水，接着拧上盖子。
    等一松开手，瓶子自动向上喷出水花。
    学生们充满探索眼神。
    陆奇就给学生们讲述大气压强的知识。
    其余的小实验，还包括：
    “会流动的水”——两个不同高度的水，通过一个U型吸管让水流动。
    摩擦起电——将一个塑料袋剪成丝状，用纸摩擦；然后又用纸摩擦塑料；将丝状塑料袋扔到控制，用塑料棒在其下面挡着。塑料袋就变成一个丝状物飘在空中。
    简单的空气炮实验。
    等等，几乎都是就地取材的实验。
    原本会讲故事的陆奇很受学生们的喜欢，这些神奇的科学小实验，让他成为东山村小学最受欢迎的老师！
    虽然不是每个课间都会做实验，但只要做实验，教室里里外外全都挤满学生。
    大家都非常喜欢看这样的节目，充满科学的知识。
    在这种情况下，陆奇上课的效果出乎意料的好。
    原本东山村小学的学习氛围并不浓厚，经过陆奇整这么一出，许多孩子重新爱上学习，学习效率大大提高。
    晚上，陆奇将白天上课的趣事，特别是趣味小实验一一写到信里，寄给谭凯。
    ----------
    《科学文艺》杂志社。
    银河奖大会之后，众人皆意气风发，都想借助东方让七月刊的销量往上提一提。
    杨霄还特意召开一次全体会议，就陆奇临走前的提议进行讨论。
    关于杂志和读者群体的定位，众人觉得可以尝试。
    杂志都已经落到如此地步，说不定就是因为定位不准。
    走进校园的事项，众人一致认为可行！顺便开发校园读者！
    特别是初中和高中有许多物理、化学实验，完全可以与学校联手，增强学生们的科学探索欲望。
    稿费这一项，待定。杂志社的稿费属于行业平均水准。如果来年图书、杂志业务得到大幅度提高，那就提高稿费标准。
    接着，杂志社众人商量，该做什么样的科学小实验，才能有趣又好玩。
    几人都不是老师，也不是教育行业的从业者，讨论几次都摸不到头脑。
    就在谭凯说“找些初高中物理老师聊聊，看是否有灵感”时，他收到陆奇寄来的信，里面所描绘的实验正是他们目前所需。
    踏破草鞋无觅处，得来全不费工夫。
    杨霄等人看着编辑室里欣喜若狂的谭凯，连忙问是怎么回事。
    谭凯举着信件，手舞足蹈的表示：
    “小陆现在是一名临时老师，他在信里写了不少上课的趣事，包括他讲的故事、作的小实验。”
    小实验？！
    杨霄、向纪纯等来了兴趣，敦促谭凯重复信里的小实验。
    等一一重现后，社里几人高兴不已！
    杂志社进入学校的踏脚石，有了！
    正好找的两位物理老师来到杂志社开会，谭凯当面复制陆奇信中的小实验，让老师们对此充满兴趣。
    原来如此，好玩又能吸引学生的兴趣！
    而且他们举一反三，接连设想出不少与物理现象相关的实验。
    谭凯几人如获珍宝，一一将其记录在案。
    随后拿着这份策划书，找到蓉城七中等学校进行协商，成功拿下多家学校的校园科普活动。
推荐都市大神老施新书:校花的全能保安