第623章 坑深623米 比成绩

    金院长的话引起后勤学院学生们的众怒。
    苟小小却一副无关痛痒的模样，还大方的承认，“是，我们后勤学院学生的成绩是不好，所以我们才需要刺激才需要鼓励呀。我相信有了这两个奖助学金项目，我们学院的学生都会端正学习态度，积极向上的去争取奖助学金的名额。让金院长你说的那些后勤学院成绩不好的事情，成为过去成为历史。
    美好和光明的未来是属于我们的。下次考试成绩出来，恐怕你们政治学院学生的成绩还比不上我们后勤学院学生的成绩呢！”
    她这话说的合情合理，却有一种搞事情的味道。
    政治学院的很多学生沉不住气了。
    有个学生大声愤慨的道：“好，那我们三个学院的学生就来比比――再有两个月，上半学期的期末考试就要到了，到时候咱们考场上见真章！等考试成绩出来，看看咱们三个学院，到底哪个的学院成绩最好！”
    后勤学院的学生接受挑战：“比就比，谁怕谁！”
    比成绩？
    这貌似是个很不错的提议。
    苟小小唇角微扬，邪气一笑，有种奸计得逞的味道。
    主席台上，金院长借此机会，对着话筒说：“那就这样，等下次考试成绩出来，哪个学院的平均分最高，奖助学金项目就设在哪个学院里！”
    “金院长，你当我们傻啊，从我们手里抢项目，还抢得这么理直气壮、冠冕堂皇，有你这样的？恶不恶心！”后勤学院一人忍不住怼起金院长。
    政治学院学生会的会长王朔站出来向后勤学院下战书，“咱们不考虑其他的，就比成绩。就算我们赢了，也不要你们的啥项目。咱们就单纯的比比，到底哪个学院的成绩好！后勤学院的学生，到时候你们输了就得认，别总怪别人看不起你们！”
    苟小小使劲儿的给杨梅打了个眼色。
    杨梅接到示意，脑袋一懵，霍的一下站起来。
    她都不知道这时候自己站起来能干啥！
    大约过了两秒，她才反应过来，做为后勤学院的代表，接下政治学院的战书：“比就比，谁怕谁！我们后勤学院也不是那种小家子气的，你们两个学院真要是赢的我们心服口服，我们把奖学金的名额让给你们也不是不可以的！”
    苟小小看向主席台，“我们后勤学院的学生比其他两个学院的学生多。比平均分，不管咋样比，我们后勤学院都必输无疑吧。”
    金院长咬牙切齿：“那你想咋样比？”
    苟小小走到主席台下，向陶院长讨了个话筒，让自己的声音通过话筒传达给在场的每一个人。
    “既然要比，咱们就定个良性的谁都能接受的规则，营造一个公平竞争的环境。”苟小小的声音响彻整个会场，“咱们三个学院比成绩，但不比平均分，毕竟每个学院的人数不一样多。咱们这样比――
    咱们设一个光荣榜，谁的考试成绩能够排在前一百名，谁的名字就能进到这个光荣榜里。三个学院每个年级都会有一个光荣榜，一共三个光荣榜，到时候咱们按人头算，哪个学院在这个光荣榜里占的名额多，哪个学院就赢了。
    我们后勤学院的差距跟你们其他两个学院比起来，真要那么悬殊的话，我们把奖助学金项目让给你们也不是不可以的。反正我们学院能人多的是，大不了我们到学校外面再拉一两个赞助回来，不差这一个两个项目。”
    主席台上，金院长对着台下的苟小小重重的冷哼一声，“哼，大言不惭！”接着，他迁怒一旁的陶院长，“老陶，你们学院的学生放肆成这样，你也不管管！”
    陶院长维护自己的学生，“你哪儿看出她大言不惭了？我们学院的学生就是有这个能力啊。难不成你指望他们忍气吞声，任由你们这些人把原本就属于他们的东西抢走？”
    金院长被强喂了一把苍蝇似的，一时间恶心坏了。
    潘副院长难得跟陶院长一唱一和，“老金，你就坐下吧，你没看出来，这里头已经没有咱们啥事儿了吗。从头到尾，我们军事学院就是个摆设，我还没生气呢。”
    现场吵吵闹闹的都是后勤学院和政治学院的学生，还是军事学院的学生素质好，端端正正整整齐齐老老实实的坐那儿。那队形在这混乱的场合中，看着就让人感到很愉快。
    政治学院的一些学生在和后勤学院争论规则的问题。
    “你们后勤学院的学生多，去打光荣榜，你们当然占优势了！”
    “咋啦，嫌我们学院能人多，欺负你们学院能人少是吧，你们可以不跟我们比啊，反正我们又不吃亏是吧！”后勤学院的一个学生摆出无所谓的态度，却挑衅十足。
    “我们政治学院学习最差的学生，成绩也能在你们后勤学院排到中等以上，你们只要不怕跟我们比成绩就行了！”
    政治学院里学习好的学生一抓一大把，随便滴溜出来一个，学习成绩都能甩后勤学院一大半学生好几条街。
    苟小小的声音再次响起：
    “既然大家没意见，那规则就这样。接下来我说一个咋样去营造一个公平竞争的环境，我希望在这方面，可以得到校方的支持――”
    陶院长问：“你希望我们咋样支持你们？”
    苟小小瞥了怒容满面的金院长一眼，不怕再给他火上浇点油。
    “军大虽然处于分校阶段，但有些资源都是共用的。比如说三个学院有些课程是一样的，这些课程的老师都是一个人在教。而在这些老师中，不乏有像金院长这样的拿有色眼光来看待我们后勤学院的学生。大家上的都是这一门课，谁也不能保证说，有的老师会不会在考试之前偏心，给哪个学院哪个班的学生多讲一点，给其他学院的学生少讲一点。
    既然大家上的都是一门课，接受的是一个老师的教育，我建议把上课的学生打乱，不管是哪个学院哪个班的，大家坐在一个大教室里听课。上课的时候听一样的内容，考试的时候做一样的卷子，这样更公平一些。”
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